Schulschließungen wirken sich negativ auf Kinderpsyche aus
Als Folge der COVID-19-Pandemie haben viele Schulen während des Lockdowns geschlossen. Diese Schließungen seien „bedauerlich, da die Schulen für viele Schüler die einzige Quelle für traumabewußte Betreuung und Unterstützung sind“, schreiben jetzt Wissenschaftler*innen im Fachblatt Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy . Der Publikation zufolge müssten Schulen vor der Wiedereröffnung „einen umfassenden Plan entwickeln, um die potenziellen… Weiterlesen »
